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[期刊论文] 作者：李发顺 孙凤艳,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2021
各级各类的评比、评审、招聘中，优质课、微型课、说课是最为常见的三种形式。其中，说课是指教授这节课的教师说“教什么”和“怎样教”，通常包括教学内容分析、教学目标、教法和学法指导、教学媒体、教学流程设计等。说课是教师对课程的理解，备课的解说，上课的反思[1......
[期刊论文] 作者：李发顺,孙凤艳,
来源：中学化学教学参考 年份：2021
浙江省2021年1月选考30题从混合溶液中分离得到杂质较少的K2 Cr2O7晶体,采用了50℃蒸发浓缩至晶膜析出,冷却结晶后过滤得到晶体的方法,与教材中KNO3晶体制备的方案不一致,教师和学生都产生疑问.从不同温度下产率和纯度两个角度进行分析,探讨不同纯度和产率要求......
[期刊论文] 作者：李发顺,孙凤艳,
来源：教学月刊:中学版(教学参考) 年份：2021
说课是各类评比、评审和招聘中常见的考评形式,要求回答“教什么”“怎样教”“怎样评”三个问题。教师先要基于课程标准、学生已有认知和教学内容,确定教学与评估目标,接着说清楚基于目标设计的教学活动及评测方法,最后对各个任务中的活动设计及设计意图进行说......
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