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[期刊论文] 作者：李合胜 高 磊,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2008
课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”在阅读教学实践中我开展了一系列的学生活动，关注学生的阅读过程，重视......
[期刊论文] 作者：李合胜 高 磊,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2008
提高语文教学质量，减轻学生的课业负担，必须在提高课堂效率这一环节上做文章。笔者认为，除了具有厚实的语文积累、良好的语文素养、和谐的师生关系外，还必须关注以下几个细节。 一、留出时间预习，充分思考问题。 语文课堂要留给学生充足的预习时间和思......
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