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[期刊论文] 作者:李吉爱,, 来源:扬州大学学报(高教研究版) 年份:2013
在教育教学中,由于家校沟通方式的滞后,评价方式的空泛与繁琐,造成学生行为习惯评价存在"评而无价"、"为评而评"的缺憾。采用电子化成长记录方式开展学生行为习惯记录评价,可...
[期刊论文] 作者:李吉爱,, 来源:教学与管理 年份:2016
笔者从事小学数学教学已有二十五年,工作中发现许多学生都能将数学概念、公式等一字不落地背下来、写下来,可是在应用时却大打折扣。究其缘由,有学生自身理解力不足的原...
[期刊论文] 作者:李吉爱,, 来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2008
小朋友,如果随便给你一张展开图,你能正确且快速地辨别出哪些图形能拼成正方体吗?虽然正方体的展开图样式较多,但只要你认真研究,就不难发现:正方体的展开图共有11个基本图形...
[期刊论文] 作者:李吉爱, 来源:小学教学研究 年份:2008
苏教版国标本教材在“简易方程”的解题方法上作了重大变革。老教材是运用四则运算各部分之间的关系,诸如一个加数=和-另一个加数,除数=被除数÷商,减数=被减数-差等来解方程;新教材则是通过等式的性质来解方程,即等式两边同时加或减去同一个数,等式两边同时乘或除以......
[期刊论文] 作者:李吉爱, 来源:连云港文学·校园美文 年份:2011
素质教育的价值在于促进学生全面发展,提高全体学生的综合素质.体现素质教育新课程理念的学生综合素质评价不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价主体、评价方法...
[期刊论文] 作者:胡淑兰,李吉爱,, 来源:学问:现代教学研究 年份:2012
隐蔽课程这一概念是美国教育家杰克逊1968年首次提出的。隐蔽课程理论认为,学生不仅在学校学习到可以测量的知识与技能,还能从学校的环境、师生相互作用的过程等各个方面接受一......
[期刊论文] 作者:胡淑兰,李吉爱, 来源:新教育时代电子杂志(学生版) 年份:2020
随着人类社会的进步、科技的不断发展、教育制度的深入改革,中职学生已成为促进我国社会发展的新生力量。加强对他们的n思想政治教育工作,有利于培养他们正确的“三观”,对推进......
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