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[期刊论文] 作者：李国仓 何晓成,
来源：体育时空 年份：2011
中图分类号：G807文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）03-000-01 摘 要 目的：对高中体育跨班级选项教学模式的探讨。方法：通过研究法、分析法、调查法、实践法、文献资料法对高中体育课的分项教学进行了总结和分析，揭示了分项教学的魅力。结果；通过分项教学的开展......
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