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[期刊论文] 作者：李坤林 张建军,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘要：本文通过两个典型的中学例题，分别用了三种及五种解法，阐述了一题多解在中学教学中重要作用，即具有培养学生发散与创新的思维、开发智力、便于掌握数学思想、提高学生学习数学信心与乐趣。 关键词：一题多解、数学、教学 【中图分类号】G633.6 【文献标......
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