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[学位论文] 作者：李培彤,,
来源：西北农林科技大学 年份：2004
近年来,伴随我国高等教育的改革发展,高校的毛入学率持续保持增长态势,我国高等教育体系规模已发展为世界第一,但是高校人才培养质量仍然存在很大问题,高校发展模式急需由规...
[期刊论文] 作者：陈时见, 李培彤,,
来源：教师教育研究 年份：2004
教师教育一体化是在终身教育思想和教师专业发展理论的影响下伴随教师教育的不断变革而逐渐发展的一种发展趋势,它坚持把教师的职前教育、入职教育和职后教育进行有效的统整,...
[期刊论文] 作者：陈时见, 李培彤,,
来源：教师教育学报 年份：2021
教师教育振兴是推动教育内涵式发展的有效抓手,教师教育学科建设则是实现教师教育振兴的必然选择。当前,教师教育人才培养对教师教育学科建设具有实然需求,教师教育的改革和...
[期刊论文] 作者：陈时见;李培彤,
来源：教育研究 年份：2021
新时代教师素养的发展与教育质量的提升依赖于教师教育学科研究的深化与完善.教师教育学所具备的学理性与价值性为教师教育学科身份的合法性提供了重要佐证.教师教育学概念的建构应观照教师教育学之于教师教育理论与实践之本质意蕴,把握教师教育学科特征,探寻教......
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