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[期刊论文] 作者：李委芳,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2015
文章针对目前幼儿音乐教育效果不佳的现状，从认知心理学角度对学前幼儿音乐教育进行了分析，提出应当根据信号检测理论做好音乐课前准备，根据注意选择理论组织音乐教学，根据认知记......
[学位论文] 作者：李委芳,
来源：河北师范大学 年份：2021
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