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[期刊论文] 作者：李孟克 色尔道,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G257.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0083-01 自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教......
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