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[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：边疆经济与文化 年份：2015
外语学习主要由外语学习的方法、学习的时间和学习的动机三大要素构成。这三者相互作用、缺一不可。道家思想的核心是无为思想。无为不是不作为,而是不妄为,有目标、有计划地...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：实验教学与仪器 年份：2014
人教版高中生物学教材中的探究实验"影响酶活性的条件",要求学生根据教材所给的材料和试剂独立设计实验,探究温度与pH条件对两种酶活性的影响。在活动方案的材料用具栏目...
[学位论文] 作者：李守宇,,
来源： 年份：2014
随着我国自主研发的北斗卫星导航定位系统发展,其在国家安全领域开始逐步发挥重要作用,特别是在我国综合国力不断增强,军队武器装备现代化、机械化、信息化程度不断提高的新...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：生物学教学 年份：2019
抛锚式教学是在建构主义思想指导下的一种教学模式,认知冲突式是抛锚式教学常见的一种形式。本文以“单基因遗传病”一节的概念建构为例,阐述抛锚式教学在生物学概念教学中的...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：中学生物教学 年份：2015
一对基因在杂合状态时具有一定的独立性,经过减数分裂,以相同的比例分配到不同的配子中。但在自然界中存在一些分离比明显偏离孟德尔经典分离比的现象,以2011年高考北京卷第3...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：中学生物学 年份：2019
性别决定是高等植物生长发育过程中非常重要的阶段,许多高等植物属于雌雄同株类型,其体内并无明显的性染色决定机制存在。但在少数雌雄异株的植物体内,也存在着与高等动物类...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：中学生物教学 年份：2015
机体对内环境稳态的控制主要通过反馈调节来完成。在机体内稳态调节的教学中,有些反馈调节常常被教师和学生忽视,并对部分调节过程的理解产生误解和偏差。现将一些容易被忽视...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：生物学教学 年份：2013
重叠延伸PCR技术是一种通过寡聚核苷酸链之间重叠的部分互相搭桥、互为模板,通过多次PCR扩增,从而获得目的DNA基因片段的方法。该技术高效、快捷、经济,在基因功能研究方面显...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：中学生物教学 年份：2009
“预设”是教师备课时对课堂的心理准备，而“生成”则是在教学过程中出现的教师“预设”之外的新情景。本文以案例为先导，简要阐述了“预设”与“生成”的关系等内容。...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
补助动词一直是韩国语教学的难点,由于其语义的特殊性和复杂性,导致学生很难掌握补助动词的理解和应用。本论文从补助动词"■"和"■"的体意义和情态意义两方面出发对其含义进...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：生物学教学 年份：2016
DNA复制具有高度准确性,保证了生物遗传的稳定性。本文概述促成DNA复制准确性的几种相关因素。...
[期刊论文] 作者：李守宇,
来源：中学生物教学 年份：2020
生殖是自然界生物一生中的头等大事,通过生殖能保证物种的延续。配子的发生和受精作用是生物进行有性生殖的基础。以哺乳动物为例,探讨配子发生和受精过程中的部分问题。...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：福建教育学院学报 年份：2017
抛锚式教学是在建构主义思想指导下的一种教学模式。文章以“生态系统的能量流动”的教学为例,阐述了通过教材内容的优化整合进行抛锚式教学的实践与思考。...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：中学生物学 年份：2018
以"物质跨膜运输的实例"的教学为例,阐述了通过"问题串"创设与应用进行抛锚式教学的实践与思考。...
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：生物学教学 年份：2021
绝大多数脊椎动物极度依赖氧气,缺氧状态下几分钟即可死亡,而金鱼却能在寒冷冰封的池塘中存活数月之久。本文对金鱼无氧代谢途径的特殊生理机制及分子机理进行阐释。...
[期刊论文] 作者：李守宇,
来源：现代情报 年份：1992
改革开放以来,我国对外贸易取得了丰硕的成果,跨国公司和国际企业经营已在我国经济中占据了相当比重。如何搞活对外贸易,如何搞好跨国经营,是摆在我们面前的一道难题。...
[学位论文] 作者：李守宇,,
来源：黑龙江大学 年份：2010
本论文的研究目的是以补助动词中‘(?)’型补助动词为研究对象,对其意义论的特性和句法论的特性进行考察研究并得出明确的结论。本文研究的主要内容如下：第一章第一节中整理了......
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：中学生物教学 年份：2017
血糖调节是人体内环境稳态维持的重要组成部分，同时也是高考重点考查的内容之一。然而在教学实践中，笔者发现部分师生对血糖调节相关知识的理解存在疑问和偏差，现将一些带有普遍......
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2012
补助动词一直是韩国语教学的难点，由于其语义的特殊性和复杂性，导致学生很难掌握补助动词的理解和应用。从补助动词“ 的情态意义出发对其含义进行研究。希望能为韩语教师和学......
[期刊论文] 作者：李守宇,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
TPR教学法始创于20世纪60年代,创始人是James Asher.这一个教学法的主要特点是教师发出口头指令,同时用肢体的动作表达出相应的意思,帮助学生理解所发出的指令的意思。学生理...
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