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[期刊论文] 作者：李实践,,
来源：课程教育研究 年份：2015
教学生涯,转眼已过二十七年。迎来一批批新人,送走一批批毕业生。内心有欢喜,也有忧伤。如何建立良好的师生关系,对于整个教学过程来说都是至关重要的。时代在进步,学生的心...
[期刊论文] 作者：李实践,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2014
在语文阅读理解教学中,要以学生的知识、经验为起点。教学不能以教师的理解代替学生的理解,不能以教参的条文否定学生的表达,不能以教师一言堂封杀学生畅所欲言。在学习一个...
[期刊论文] 作者：李实践,
来源：厂矿医药卫生 年份：1995
急性心肌梗塞(MAI)和肺栓塞(PE)都是常见的内科急重症,发病快,进展迅速,死亡率高。两者在临床上有不少相似表现,发病早期鉴别诊断困难,而治疗及预后上有很大不同。建立一种简...
[期刊论文] 作者：李实践,
来源：现代医药卫生 年份：1995
动脉内膜下平滑肌细胞(SMC)增生,是动脉硬化形态机能发生变化的关键特征之一,它受多种因素影响。由于动脉硬化(AS)斑块中有大量SMC增生,Ross于1976年提出了AS发生的损伤反应...
[期刊论文] 作者：李实践,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：“师范”二字在我们的心中扎下了深根，我们的一切活动其实都是为了给学生作示范，我们作什么样的示范，给学生以什么样的人生影响力，关键取决于我们有没有爱！世界在变，知识在更新，学生也在改变，社会的需求在革新，但是不变的是我们的爱。我们常常说兴趣是最好的老师，当教......
[期刊论文] 作者：李实践,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：线上教学开拓了教师的视野，提高了教师的信息化水平，解决了师生远距离的困难。借力“网络+”，让师生心连心，为战疫奉献智慧和力量，我们可以提升教学自信，提高心理感受力，提高心理领悟力，增强师生互动，做好心理科普，提高心理耐受力。 关键词：借力“网络+”;心理战疫;......
[期刊论文] 作者：李实践,付正欣,,
来源：科学中国人 年份：2015
我校刚刚分来一名大学生支教，教音乐的，她担任了701班班主任，刚好我是年级主任，又代这个班的语文、地方等教学。开学一个多月后，她有点垂头丧气的找到我，说：“李主任，那个郑平平我到......
[会议论文] 作者：李实践,张效杰,王永,庞振海,何湘,
来源：中国中西医结合第七次大肠肛门疾病学术会议 年份：2000
文中介绍了高频电容治疗仪治疗痔疮的先进方法.用该法治疗患处是高温且无开放创面,感染机会很少,所以安全可靠.治疗对组织干结即刻断电,热损伤局限、水肿轻、痛苦小、恢复快,...
[期刊论文] 作者：李实践,武国强,刘振美,陈凯,刘建博,,
来源：中国肿瘤临床 年份：1993
1985年5月至1989年10月,我们对4例恶性阻塞性黄疸病人剖腹探查,因肝门部位肿瘤浸润粘连严重,无法进行肿瘤切除,施行了肝内胆管空肠桥式引流术,取得了较满意的临床效果,现报...
[期刊论文] 作者：闫育嵩,王振巍,李实践,张效先,马爱枝,王裘霞,陈凯,
来源：适宜诊疗技术 年份：1994
本文通过应用术后康复汤79例，观察其促进肠蠕动恢复作用等，各项指均优于对照组及番泻叶组，p＜0.01从而肯定了康复汤的临床价值。...
[期刊论文] 作者：闫育嵩,潘穗生,王振巍,李实践,王裘霞,武国强,闫立凯,
来源：中国中西医结合外科杂志 年份：1995
为解除腹部术后腹胀等痛苦，组方术后康复汤，经观察证实其效果优于番泻叶及对照组。为改变汤荆煎制繁琐、服后不方便，按原组方研制术后康冲剂成功，设七项指标观察７Ｃ例，冲剂组在术后排......
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