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[期刊论文] 作者：李小岸,
来源：广东教育：职教 年份：2014
近年来，由于国家对高等职业教育的重视，以及基于综合职业能力为导向的教育理念的全面引入，高职英语教育专业课程改革的进程全面加快。本文着重就基于综合职业能力为导向的高职英......
[期刊论文] 作者：李小岸,
来源：广东教育：职教 年份：2011
本文以河源职业技术学院为例，探讨了“顶岗实习、置换培训”模式，指出“顶岗实习、置换培训”模式，能够实现高职高专师范教育实习与农村小学教师培训合作双赢的目标。...
[期刊论文] 作者：李小岸,
来源：广东教育·职教版 年份：2017
2012年，河源职业技术学院根据与惠州市博罗县政府签订的合作培养小学师资协议，开办了初中起点五年制大专英语教育专业“博罗班”，为该县“订单式”培养小学英语师资。虽然“订单式”培养一定程度上增加了招生吸引力，为深化高职院校师范类教育改革、开创校地合作开辟......
[期刊论文] 作者：李小岸,
来源：师道·教研 年份：2012
一、新课标的基本要求 2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》（下称《纲要》），《纲要》明确指出:义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。着......
[期刊论文] 作者：李小岸,,
来源：广东教育 年份：2003
有一位我教过的并已考上广东外语外贸大学的学生在写信给我时说：记得刚上高一时，我的英语成绩平平，学习兴趣不高，心想也不会引起老师的注意，总有一种随便应付的学习情绪，直到有一次......
[期刊论文] 作者：李小岸,
来源：广东教育·职教版 年份：2011
摘 要：本文以河源职业技术学院为例，探讨了“顶岗实习、置换培训”模式，指出“顶岗实习、置换培训”模式，能够实现高职高专师范教育实习与农村小学教师培训合作双赢的目标。 关键词：顶岗实习；置换培训；启示 一、“顶岗实习、置换培训”模式释义 近年......
[期刊论文] 作者：李小岸,,
来源：广东第二课堂 年份：2003
一般来说，被动语态不像主动语态那样经常性地随意使用，能够用被动语态的只能是带宾语的及物动词或相当于及物动词的动词短语，而且并非所有的及物动词都能用被动语态。一、只能用......
[期刊论文] 作者：李小岸,王莉,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2010
河源市地处粤东北山区,是广东省欠发达地区。进入新世纪以来,尤其是近几年,在市委市政府的高度重视和大力支持下,河源市基础教育取得长足进步,Heyuan City is located in n...
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