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[期刊论文] 作者：李平轩,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘要】：在新课标的指导下，教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”，课堂教学中必须“以人为本”，让学生尽可能“活动”起来，引导学生在“活动”中学史、在“活动”中悟史、在“活动”中明理。 【关键词】初中历史；创新......
[期刊论文] 作者：李平轩,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】"世异时移，变法宜变"，没有什么是一成不变的，在新一轮基础教育改革的背景下，随着课程观、教学观、教师观、学生观的转变和自主、合作、探究学习方式的推行，广大教师的备课理念和备课方式也随之改变。学案导学就是在新一轮基础教育课程改革的背景下，顺应新课改......
[期刊论文] 作者：李平轩,
来源：教育 年份：2021
在初中历史教学中,结合学生实际研究校本作业的设计,合理编写作业练习的内容,能指导学生掌握学习的正确方法,促进其学习能力发展,培养核心素养.为提高校本作业的设计质量,本文探究核心素养下初中历史校本作业设计的要点、策略及反思.......
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