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[期刊论文] 作者：李庆欣,,
来源：基础教育参考 年份：2017
创客教育已经开始走进中国的校园,并将引领学生进入创客式学习的新时代.遵循以人为本的原则,河南省郑州市金水区经三路小学在了解学生需求的基础上,充分挖掘校内外各种资源,...
[期刊论文] 作者：李庆欣,
来源：南海研究与开发 年份：1994
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[期刊论文] 作者：李庆欣,
来源：市场周刊·理论版 年份：2017
在城建工程的建设过程当中，我们必须要对其做好施工现场管理，以确保其建设施工质量，更加安全、可靠、高效的发挥出其作用价值，促进国家、社会、经济、民生发展。...
[期刊论文] 作者：李庆欣,
来源：市场周刊·理论版 年份：2017
市政工程建设直接推动了我国城市建设水平，安全管理作为市政工程建设的基础内容，加强市政工程安全管理工作不仅能够保障市政工程顺利实施，同时也能够为建筑工程双方带来经济效益......
[期刊论文] 作者：李庆欣,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2017
以全民阅读实践为标志,社会公共教育文化价值取向和服务体系实现逐步变革,这就决定了包括高校图书馆在内的所有社会公共教育文化服务机构自身价值取向和职能服务策略观念的巨...
[期刊论文] 作者：李庆欣,
来源：河南教育：基教版（上） 年份：2014
郑州市经三路小学在市级重点课题《构建学校特色课程体系的研究》带动下，重点实施了特色课程体系的实践研究。我们将学校特色课程规划为四类，名为“3＋1”梦想课程，即梦之舟——校......
[期刊论文] 作者：李庆欣,
来源：思想政治教育研究 年份：1998
1998年9月东北地区的20多所高校党校工作者,在长春召开工作研讨会,就如何进一步搞好高校党校工作,进行了富有成效的研讨。笔者参加了此次研讨会,感到受益匪浅。现结合从事高...
[学位论文] 作者：李庆欣,
来源：天津医科大学 年份：2008
目的本实验通过研究碘过量和病毒dsRNA类似物Poly（I:C）对不同品系小鼠甲状腺形态和功能以及甲状腺功能、凋亡、炎症相关基因表达水平的影响,揭示不同环境因素单独和联合作用对...
[期刊论文] 作者：李庆欣,
来源：河南教育·基教版 年份：2014
郑州市经三路小学在市级重点课题《构建学校特色课程体系的研究》带动下，重点实施了特色课程体系的实践研究。我们将学校特色课程规划为四类，名为“3 1”梦想课程，即梦之舟——校本化的国家课程，梦之魂——特色化的校本课程，梦之舞——多元化的活动课程，梦之园——生......
[期刊论文] 作者：李庆欣,,
来源：优秀作文选评(初中版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李庆欣,吴雁,
来源：检验医学与临床 年份：2013
鉴于检验医师岗位在检验医学学科发展和临床诊疗活动中的重要地位，卫生部和中国医师协会已在专科医师分类中正式设立了检验医师类别，将临床检验纳入建立专科医师准入制度的首批......
[期刊论文] 作者：吴军,李庆欣,等,
来源：中草药 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李庆欣,任言,
来源：学术交流 年份：1997
发扬延安精神在市场经济条件下搞好党的建设李庆欣任言１９３７年１月１３日，中共中央和毛泽东同志进驻延安，１９４７年３月１０日撤离延安。党中央和毛泽东同志在延安工作了十年又两个半月。今年，是党中央和......
[会议论文] 作者：李庆欣,吴雁,
来源：第5届全国检验与临床学术会议暨国际检验与临床高峰论坛 年份：2010
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[期刊论文] 作者：李春东,李庆欣,,
来源：汽车科技 年份：2013
提出了一种基于传动系统的汽车燃油经济性优化匹配方法，该方法针对汽车常用的行驶工况，在满足车辆动力性指标的前提下，寻求最优的传动比分配以提高燃油经济性。建立并详细阐述了......
[期刊论文] 作者：石法勤,李庆欣,,
来源：河南科技大学学报(医学版) 年份：2014
目的 探讨眼部钝挫伤敛眶部骨折及其损伤程度法医学鉴定要点。方法对87例眼部钝挫伤致眶部付折的法医学鉴定案例性别、年龄、损伤类型、视力变化及鉴定结果等进行回顾性分析...
[期刊论文] 作者：蒋福康,李庆欣,
来源：南海研究与开发 年份：1990
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[期刊论文] 作者：李庆欣,胡之信,
来源：龙江党史 年份：1999
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[期刊论文] 作者：蒋福康,李庆欣,
来源：热带海洋 年份：1996
大亚湾的马尾藻种类多，分布广，生物量高，资源丰富，马尾藻资源与生长基质、潮流等关系密切。文中讨论了半叶马尾藻Ｓａｒｇａｓｓｕｍｈｅｍｉｐｈｙｌｌｕｍ和亨氏马尾藻Ｓ．ｈｅｎｓｌｏｗｉａｎｕｍ的生物量与密度、藻体长度和单株藻体重量间关系，以及......
[期刊论文] 作者：李庆欣,张竞予,,
来源：小学生时空（汉） 年份：2012
有一天上跆拳道课时，教练让我们排成一排。那时，我们都穿着跆拳道比赛专用护甲。教练先让我们这一排个子最高的人两两互踢，必须要用到所学的方法。...
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