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[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2019
在中学英语教学中英语写作是英语教学的短板,然而英语写作又是学生核心素养的重要组成部分。学生写作的核心素养需要长期的、多种方法训练才能获得,并不是一蹴而就的。从写作...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2013
本文通过对中、西文化在词汇涵义、交际礼仪等方面的等差异来探讨英语教学中如何融英语文化知识于教学中,从而提高学生学习英语的文化意识,达到学习语言的真正目的—跨文...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2014
英语词汇是学生英语听说读写能力形成的关键要素。英语词汇教学要优化学生的学习策略，强化单词拼读能力，运用联系、对比巩固词汇记忆，通过写作练习等掌握词汇运用。...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2015
在英语课堂教学中,合理、巧妙地设计导入环节,能营造浓厚的英语学习氛围,激发学生学习英语的热情,化解学习内容的难度,实现新旧内容的自然过渡,从而大大提高课堂教学效果。导...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2016
英语中有多种修辞方法,如明喻、暗喻、夸张、拟人、排比、双关等。修辞使语言生动形象,赋予语言感情色彩,让语言具有节奏感、韵律美。中学英语教学有必要让学生了解一些常见...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：现代教育科学 年份：2012
本文通过对英语谚语结构简单地归纳、以及在课堂使用必要性的分析,以达到英语谚语在中学英语教学中得到有效的应用,来巩固所学知识,激发学生学习英语的兴趣。...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2013
英语教学的目标是培养学生运用英语语言知识和技能进行交际的能力，学生掌握词汇对这种能力的形成至关重要。教师应把握英语词汇教学的原则，如以语音为基础，以语义为核心等，帮助学......
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2016
语言和文化是密不可分的。学习英语,就要了解英美等国家的地理、历史、政治、经济、文化等概况,熟悉英语文化背景知识,逐步将英语文化知识融于日常教学中,提高学生跨文化交际...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2014
在英语教学中，要重视激发和培养学生学习英语词汇的兴趣。激发学生学习词汇应采取多种方法和策略，指导学生系统、规律地学习和记忆词汇，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，更......
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015
英语成对词是英语成语的组成部分。它具有结构简单,用词明了简短,寓意深刻。研究学习成对词有利于帮助学生记忆词汇,能拓展学生思维,提高学生的阅读、写作能力,是中学生...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2013
【正】词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料。词汇在英语教学中具有举足轻重的地位,英语教学要重视激发和培养学生学习英语词汇的兴趣。本文旨在通...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2013
本文通过对阅读中常运用的阅读技能进行归纳,并引入例句分析,引导学习者掌握和运用这些阅读技能,在阅读中准确而快速地找到所需信息,从而提高阅读能力。In this paper, rea...
[期刊论文] 作者：李庚桂,,
来源：教育革新 年份：2016
授人与鱼,不如授之以渔。英语阅读教学应注重学生阅读技能的培养。阅读教学是中学英语教学的重点,其目的是培养学生的综合语言运用能力,获取文章中的信息,领悟文章的内涵,更...
[期刊论文] 作者：杨霞,李庚桂,
来源：教育艺术 年份：2020
党的十九大提出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"而对英语学科而言,培养英...
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