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[期刊论文] 作者：李慧转,,
来源：按摩与康复医学 年份：2018
目的:探讨肌内效贴治疗脑卒中后肩手综合征I期的疗效。方法:选择脑卒中后肩手综合征I期患者60例,随机分为试验组和对照组各30例,两组均进行常规康复训练,试验组增加肌内效贴...
[期刊论文] 作者：李慧转,
来源：河南教育·基教版 年份：2020
我的小学数学名师工作室成立于2017年。近四年来，工作室立足于教师的专业发展，遵循“以课题研究为依托，以课堂教学为载体，以教学问题为对象，以反思提高为特征，以同伴互助为宗旨，以专家引领为契机”的工作思路，经过研修反思，探索出了小学数学名师工作室“混合式研修”模式......
[期刊论文] 作者：李慧转,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
“和乐课堂”就是“坚持以人为本，使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作，形成和谐、快乐、完美的教学生态，从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善。”“和谐五环”（导......
[期刊论文] 作者：李慧转,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
校本研修是教师专业成长的有效途径。在校本研修工作中，河南省李慧转小学数学名师工作室立足于教师专业成长中存在的问题，围绕“有效校本研修、促进专业成长”的主线，遵循着“以......
[期刊论文] 作者：李慧转,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2019
在河南省教育厅的指导下,中原名师李慧转小学数学工作室自2018年以来开始承担河南省名师、骨干教师的培育任务,同时还承担了市级名师、骨干、优秀青年教师的培育任务.工作室...
[期刊论文] 作者：李慧转,,
来源：按摩与康复医学 年份：2018
目的:探讨肌内效贴治疗脑卒中后肩手综合征Ⅰ期的疗效.方法:选择脑卒中后肩手综合征Ⅰ期患者60例,随机分为试验组和对照组各30例,两组均进行常规康复训练,试验组增加肌内效贴...
[期刊论文] 作者：李慧转,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘 要】 数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，培养学生的创新意识、审美情怀，体验数学的真正价值。 【關键词】......
[期刊论文] 作者：李慧转,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
复习教学是整个课堂教学的一个非常重要的组成部分，和其它类型的课一样承担着全面提高学生素质的重任。巩固知识、整理知识、查漏补缺和发展提高是小学数学复习的主要目的。搞......
[期刊论文] 作者：李慧转,
来源：河南教育(教师教育 年份：2022
名师工作室基于教师专业素养和发展的需求，以构建区域内名师工作室联盟的研修模式为目标，探索教师快速成长的培训机制，多维度、立体化、系统化地发挥名师工作室的引领辐射作用，带动并培养一批拔尖型名优教师。中原名师李慧转小学数学工作室成立于2017年。工作室立足......
[期刊论文] 作者：李秀珍,李慧转,梁春梅,
来源：广州医科大学学报 年份：2021
目的:探讨神经肌肉电刺激疗法(NMES)对脑卒中偏瘫患者步态时空参数和对称性参数的影响.方法:选取2018年2月至2020年2月广东省江门市新会区人民医院收治的恢复期脑卒中偏瘫患...
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