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[期刊论文] 作者：李扬 牛璐,
来源：神州民俗·下半月 年份：2016
[摘 要]民俗课程是一门理论与实践相结合的课程，通过有组织地进行田野调查实践，有助于学生加深对民俗内涵的理解，切身体会民俗、民间文学在真实语境中的传承样态。在有限的学期课时限制条件下，合理安排课内外调查活动，将“田野”与“课堂”有机结合互动，可以激发学生......
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