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[期刊论文] 作者：李支其,,
来源：价值工程 年份：2011
培养教育学生,为其引领人生和职业发展方向,是教育者义不容辞的责任。从这个意义上讲,中小学职业生涯规划教育尤显重要。本文试图在得出中小学学生职业规划教育概念的基础上,...
[学位论文] 作者：李支其,,
来源： 年份：2010
在构建社会主义和谐社会,落实科学发展观的时代背景下,实行师范生免费教育政策,对于落实教育优先发展战略、促进教育公平和社会的和谐发展具有重大意义。提高免费师范生教育...
[期刊论文] 作者：李支其,,
来源：群文天地 年份：2012
教师职业高原现象的形成受多方面的影响,早已不是一个全新话题。文章在探究其成因的同时,试图从教师、学校管理者角度提出对策。The formation of teacher occupation plat...
[期刊论文] 作者：李支其,
来源：兰州教育学院学报 年份：2020
在现代性语境下,人们对中小学教师专业化的认知存在一定偏差,因此,研究者有必要在分析中小学教师专业化发展必要性的基础上,呈现现代性语境下中小学教师专业化发展遇到的各种...
[期刊论文] 作者：李支其,
来源：读与写（教师） 年份：2018
幼小衔接是幼儿园到小学的衔接，它影响到幼儿进入小学的适应状态，而有效的幼小衔接能够促进儿童各方面的健康成长。通过实证调查分析发现，现阶段幼小衔接工作中儿童知识和能力等......
[期刊论文] 作者：李支其,,
来源：商品与质量 年份：2012
爱岗敬业是教师职业道德的核心,也是师德修养的出发点。本文将在分析教师爱岗敬业三个层面要求的基础上,提出内化与行动相统一的教师爱岗敬业基本训练方法,以期帮助教师更好...
[期刊论文] 作者：李支其,
来源：今日南国：理论创新版 年份：2010
归因理论是美国当代一种以认知观点看待动机的理论。目前,这一理论已经广泛地用于社会实践的各个领域。本文在分析归因概念的基础上,探讨教师正确归因的影响因素,提出教师正...
[期刊论文] 作者：李支其,,
来源：东方企业文化 年份：2012
师德是教师的职业道德,师德培养关系到整个民族的素质.当前师范生师德培养偏重理论,应以诚信教育为先,多途径开发师德培育资源,重视敬业精神和心理健康教育,增强师德培养的实...
[期刊论文] 作者：李支其,
来源：今日湖北·中旬刊 年份：2012
《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》指出，免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务两年。这一条政策性的规定其实就是鼓励......
[期刊论文] 作者：李支其,,
来源：西江月 年份：2012
班主任是一个班级的灵魂,提升班主任魅力有助于形成班级的核心凝聚力,更能通过以身作则潜移默化地熏陶学生各方面的修养.本文拟就形成平庸班主任的原因及如何提升班主任魅力...
[期刊论文] 作者：李支其,,
来源：青年文学家 年份：2012
近年来,各地在推进小学教师专业化发展的问题上取得了长足进步,但是处于贫困山区的小学教师专业化程度总体较低.本文试图基于对陕南山区某县小学教师专业发展的现状的调查分...
[期刊论文] 作者：李支其,程东海,
来源：魅力中国 年份：2009
免费师范生教师职业生涯规划教育的构建与实施,是完善免费师范生培养政策体系的重要课题。应以师德教育为核心,着力开发免费师范生教师职业生涯规划课程体系,为免费师范生提...
[期刊论文] 作者：王帅,李支其,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
父母对幼儿的成长抱有高期望值是不争的事实。本文将从父母高期望值的影响及原因作以分析，提出父母改变教育观念，政府与幼儿园要高度重视父母教育，尽可能避免父母高期望值对幼儿......
[期刊论文] 作者：程东海,李支其,
来源：魅力中国 年份：2009
德育低效问题是世界各国教育的普遍问题,因此德育课程的价值问题便成为教育工作者都必须面对的问题。德育课程价值问题是与道德的可教性紧密联系在一起的。德育的最重要的目...
[期刊论文] 作者：姚红,李支其,
来源：东京文学 年份：2004
学校是有计划,有组织的进行系统的教育的组织,更切实际的说法,学校是学生学习,生活的重要场所,是培养新世纪创新人才的摇篮.而校园文化是学校精神风貌的具体体现,使学生能够...
[期刊论文] 作者：韩欢,李支其,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2017
教师的评价对幼儿的身心发展有着重要的作用,本文简要分析了幼儿教师评价上的误区和原因,提出了相应的解决对策:幼儿教师评价时奖罚要得当、要关注幼儿个体差异、重视幼儿心...
[期刊论文] 作者：李晶,李支其,,
来源：西江月 年份：2012
小学英语的游戏教学是用学习乐于接受的、生动活泼的游戏形式进行英语教学,将枯燥的语言学习转变为学习积极主动的参与性学习,符合小学生身心发展特点.在小学英语教学中适当...
[期刊论文] 作者：孙佳,李支其,,
来源：青年文学家 年份：2012
班集体是学生活动、成长的基地,而良好的班级学风能对学生产生积极而深远的影响.一个良好的班集体应具有优良的学风,才能使得学生具有正确的学习目的和持久的学习兴趣...
[期刊论文] 作者：王笛,李支其,,
来源：时代报告（学术版） 年份：2012
老师与学生的关系是在教学过程中形成的一种双方为完成教学任务,在交往过程中形成的一种特殊的社会关系.教师与学生之间的关系是否融洽,是影响教学是否顺利完成的重要因素.只...
[期刊论文] 作者：陈湉,李支其,,
来源：青春岁月 年份：2004
作为一名小学生,阅读是知识与见识最为重要的工具,小学生阅读能力的高低是小学生语文教学的重要表现之一,阅读兴趣尤为重要,要给小学生选好一些适合他们阅读的书籍,给他时间...
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