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[学位论文] 作者：李敏兴,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2005
本文研究板材在正反面双向压力条件下的成形性，旨在提出提高低塑性轻质材料成形性的新方法。 选择加工硬化态工业纯铝板材(1060)为研究对象，采用在铝板上覆不锈钢板(...
[期刊论文] 作者：李敏兴,,
来源：教育现代化 年份：2018
科技的发展,使我们的阅读方式有了革命性的改变;网络时代,"碎片化"的网络阅读的方式,在当下中小学生中渐成趋势,阅读的质量也会受之影响。在亲子阅读的过程中,家长的世界观、...
[期刊论文] 作者：李敏兴,
来源：学校教育研究 年份：2016
语文课程标准指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行，不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。应努力选......
[期刊论文] 作者：李敏兴,
来源：都市人 年份：2020
在2020年1月，一场感染了上万人的瘟疫爆发了，牵动了亿万人的心，大家都紧张了起来。但与此同时，一批批勇敢的医护人员、警察不顾危险，挺身而出，坚持工作在一線，为我们的安全增加了一道保障。 我很想采访一下在我们身边的警察叔叔，去了解他们在这个特殊时期的工作和想......
[期刊论文] 作者：李敏兴,
来源：教育观察 年份：2020
思维能力是小学语文学科核心素养的四个维度之一。学生思维能力的发展分为认知性思维、理解性思维、评价性思维和创造性思维四个阶梯层次。为更好地培养学生的语文学科核心素养,促进学生全面发展,芳村小学语文科组在阅读教学系列活动的开发与实践中,通过档案式......
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