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[期刊论文] 作者：李方大,,
来源：湖北中小学实验室 年份：1994
自制简易风的成因演示炉潜江张金小学李方大（４３３１００）在没有风的成因演示器的条件下，可以用一个葡萄糖瓶和一只试管自制一个简易风的成因演示炉。找一段粗铁丝，一端照瓶的粗细弯成带小门......
[期刊论文] 作者：李方大,,
来源：小学教学研究 年份：1994
让学生用凸透镜做聚光实验时,有的小组的火柴头很快被点燃,而有的小组的火柴头却很不容易被点燃。火柴头被点燃的小组同学们笑了起来,火柴头未被点燃的小组同学们嚷了起来。...
[期刊论文] 作者：李方大,
来源：小学自然教学 年份：1995
在贮藏根的教华中,发现学生往往不把膨大的部分叫根,只把膨大部分以外的较细部分叫根,不容易弄明白贮藏根是直根或须根贮藏养料膨大而成的。...
[期刊论文] 作者：李方大,
来源：湖北教育：科学课 年份：1993
小学自然从四年级起到五年级上学期,每学期都有星座的认识。星座的认识如果只是课堂上讲,那只是纸上谈兵,非实际观察不可。只有亲身实际观察,学生才能获得各季节星座的表象,...
[期刊论文] 作者：李方大,
来源：小学自然教学 年份：1994
实验课不但要学生学会操作,学会观察现象,还要求学生善于把规律性的现象概括成理论。学习操作、观察现象都是学生较容易做到的,要学生把规律的现象概括成理论是实验课中的一...
[期刊论文] 作者：李方大,,
来源：教师之友 年份：2004
在小学自然贮藏根的教学中,发现学生往往不把膨大的部分叫根,只把膨大部分以外的较细部分叫根,不知道贮藏根是直根或须根贮藏养料膨大而成。In the teaching of natural s...
[期刊论文] 作者：李光喜,李方大,
来源：小学自然教学 年份：1996
这个实验装置用来教学生认识电磁铁“极性可以改变”的性质比较方便,学生可以从中发现电磁铁线圈绕向与极性变化的关系。 这种电磁铁实验装置(如上图),它的构造是在一块小板...
[期刊论文] 作者：李方大,林支勇,李光善,
来源：湖北教育：科学课 年份：1999
用测力计代替钩码做杠杆实验(如下图)测得的拉力小于实际的拉力,原因何在?我认为: 这是由于将测力计向下拉时,测力计指针指示的拉力比实际拉力小。 一般人们认为,像图示那样,...
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