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[期刊论文] 作者：李昌群,,
来源：工程建设标准化 年份：1994
一、尽快建立以推荐性标准为主的标准化管理体制,以适应社会主义市场经济体制一个国家的标准化管理体制是由该国的经济管理体制和国情所决定的。随着我国经济体制的变革...
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：中国机械工程 年份：2001
西部大开发将为国内外企业带来历史性 发展机遇，大开发的5大热点促使西部市场升温、各类机电产品将会适销对路，机电企业商 机无限。企业如何寻找生存空间，关键是更新观念、树立......
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：重庆医科大学学报 年份：1995
联合应用阿曲可林和琥珀胆碱后对血氧饱和度的影响第二医院麻醉科李昌群中图分类号Ｒ９７１．１全麻时，联合应用去极化肌松药和非去极化肌松药有可能引起双相阻滞，导致呼吸恢复延尺￣［１］，使得病人......
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：农业开发与装备 年份：1997
近年,四川峨眉山神力机械有限责任公司采用国外先进的水力传输技术,经过反复研制试验,开发出神力牌DY型全自动水击泵,在公司召开的“九七年用户座谈会”上现场表演,受到与会...
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：中国林学会第五届青年学术年会 年份：2001
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[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：江苏锅炉 年份：1994
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[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：现代教学 年份：2005
我校作为上海市二期课改的研究基地学校，近几年来，在二期课改理念指导下，围绕“培养高度科学素养的高中学生，营造浓厚人文精神的学校文化”的办学思想，坚持教育创新，深入改革课堂教......
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：现代教学 年份：2005
上海市卢湾高级中学以理科教学见长，积极开展科学教育活动一直是学校的传统和优势项目。面对未来知识经济时代，高中阶段的基础教育究竟应该培养什么样的人才?我们对传统的科学......
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：安徽林业 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：安徽林业 年份：2001
江泽民总书记在'七一'讲话中.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,从战略和全局的高度,阐述了'三个代表'的重要思想,这是指导我们各项工作的行动指...
[期刊论文] 作者：李昌群,,
来源：魅力中国 年份：2017
文章基于现阶段高职院校中普遍存在学风较差问题，以某高职院校4个财务班为例进行数据收集，利用层次分析法构造出相应的评估模型，并进行相应的计算。研究表明该方法对于校园纪律......
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：上海教育科研 年份：2005
在“二期”课改理念指导下,学校围绕“培养高度科学素养的高中学生,营造浓厚人文精神的学校文化”办学思想,坚持教育创新,扎扎实实推进课程改革,深入改革课堂教学,整体提升了...
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：读与写 年份：2015
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[期刊论文] 作者：李昌群,,
来源：科技促进发展 年份：2015
2009年,中科院与佛山市人民政府共建佛山产业技术创新与育成中心,院市双方开启战略合作,全面推动中科院的技术和成果在佛山地区转移转化。经过多年实践和探索,着力开展了具有...
[期刊论文] 作者：李昌群,,
来源：上海教育 年份：2002
卢湾高级中学现有各类学生社团20多个。在社团里,学生通过自主管理、自选课题和自主研究,从科学实践中习得研究性学习能力,并萌生科学精神。“天文爱好者协会”“头脑奥林匹...
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：上海教育 年份：2005
我校作为上海市二期课改的研究基地,以创建上海市实验性示范性高中学校为契机,在上海二期课改理念指引下,围绕“培养高度科学素养的高中学生,营造浓厚人文精神的学校文化”的...
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：四川农机 年份：1994
纵观国内农机市场动向,分析对近年衣机销售统计资料,笔者认为,农机市场主体商品结构变化异常,抑制和不稳定因素增多,疲软态势进一步加剧。 近三年来,农机市场跨越了恢复性增...
[期刊论文] 作者：李昌群,,
来源：建筑技术通讯(给水排水) 年份：1980
沉淀池的生产实践证明,反应效果的好坏直接影响着沉淀池的效率。特别是斜板、斜管沉淀技术的采用,对反应提出了更高的要求。提高反应效果主要有两个途径:一是研究高效能的新...
[期刊论文] 作者：李昌群,
来源：冶金能源 年份：1983
工矿企业的生产用水和生活用水都是通过消耗一定的能源取得的。据统计,各地生产的自来水约有60～80％是供给工矿企业的生产用水。一个年产150万吨钢的钢铁企业,全年用水量约4亿m...
[期刊论文] 作者：李昌群,,
来源：上海教育 年份：2002
实实在在做人。即要做有高尚人格和严格的自律意识的人,注重管理者自身的思想修养,淡化权力观念,强化人格魅力的作用。做到互相谦让,思想上不争权:互相尊重,工作上不越权:互...
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