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[期刊论文] 作者：李映东,,
来源：腹腔镜外科杂志 年份：2005
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[期刊论文] 作者：李映东,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2011
新课程改革已经全面展开,虽然探讨很多,其实践的经验与成果也层出不穷,但笔者认为:新课程目标下,最基本的还是更应该重视对新课标教材资源的充分挖掘和利用。若就高中新课标...
[学位论文] 作者：李映东,,
来源： 年份：2007
随着国有企业被改造为公司制企业,公司治理成为上世纪90年代以来我国企业理论和实践研究中最热门的话题之一。公司治理之所以受到关注,是因为现代公司在所有权与控制权相分离...
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：科学学与科学技术管理 年份：2005
知识经济时代由于知识的进一步分化,更需要对组织知识进行整合.而组织知识创新机制的构建在组织知识的整合中具有重要作用.我们每时每刻都在使用已有知识或从实践经验中获得...
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2011
新课程改革已经全面展开，虽然探讨很多，其实践的经验与成果也层出不穷，但笔者认为：新课程目标下，最基本的还是更应该重视对新课标教材资源的充分挖掘和利用。若就高中新课标教材《......
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：电子科技大学学报(社科版) 年份：2005
本文认为,泰罗主义和人本主义从管理学诞生开始,一直主导着管理学的发展.它们都是管理学范式的重要组成部分,是同一个硬币的两面,是交互共生的,都对管理学的发展作出了重要的...
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：西部金融 年份：2010
金融危机给我国金融业带来了严重冲击,我国金融业存在金融市场竞争加剧;通货膨胀态势增大;投资风险逐步加大;资本市场跌幅较大的问题,对我国金融业产生一系列的影响。本文从...
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：大众企业管理 年份：2000
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[学位论文] 作者：李映东,,
来源：江西理工大学 年份：2007
城市地下管线信息系统是利用地理信息系统技术对城市地下管线进行综合管理的信息管理系统。主要用来为城市建设施工提供地下管线的走向和埋深等准确信息,并通过空间检索和空...
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：管理与财富 年份：2003
财富无疑是经济生活中的一个基本概念、是经济学研究的逻辑起点和归宿点.作为起点,由财富的概念可以引出整个经济学的基本概念体系;作为归宿,经济学研究的终极目的就是怎样增...
[期刊论文] 作者：李映东,,
来源：电子科技大学学报(社科版) 年份：2006
本文认为，战略管理的新世纪曙光已经出现在地平线上，战略管理的后现代图景强调战略过程具有优先地位，而不是战略定位、目标和结果。这些新图景都是探究当代西方战略管理理论和组......
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：质量译丛 年份：2001
通过检验消费者过去行为对未来选择的影响，可以调查品牌忠诚度。本文在汽车业领域从对零商的选择，对品牌的选择，以及对品牌和零售商的推荐意愿的角度来研究。研究结果所得到的关......
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：江西中医药 年份：2001
腰椎间盘突出症,临床辨证除外伤外,最常见的是寒湿证和湿热证,前者笔者常用甘姜苓术汤加味,后者常用四妙散加味....
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：市场与发展 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李映东,
来源：市场与发展 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李映东,,
来源：科技创新导报 年份：2012
首先对赣州市地下综合管线信息系统总体结构进行了设计,采用空间数据引擎ArcSDE和SQL Sever相结合的方式建立了空间数据和属性数据一体化存储的赣州市地下综合管线数据库;然后以ArcGIS为GIS开发平台,采用VC++6.0可视化编程语言和ArcEngine进行组件式开发,建立了......
[期刊论文] 作者：李映东,
来源：市场周刊·理论版 年份：2020
文章在前人的研究基础上,对目前股权众筹主流的领投-跟投模式存在的问题,包括自身监管约束机制不完善,个人领投者能力不足,退出机制成本高以及外部VC领投项目存在的逆向选择...
[学位论文] 作者：李映东,
来源：上海大学 年份：2001
该论文分为五章.第一章阐述了国际电子商务的概念,并分析了它和一般电子商务的区别,还分析了它在国际贸易中的应用.第二章分析了国际电子商务对国际贸易的挑战和促进.第三章...
[学位论文] 作者：李映东,
来源：华中师范大学 年份：2009
城市群边缘区是指毗邻城市群，深受城市群的集聚辐射效应影响的一类空间经济实体。在21世纪中国特色城市化道路过程中，城市群的出现是一种必然趋势，而且正在成为区域经济发展的重......
[期刊论文] 作者：李映东,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
数学教学中，用具体的生活情境让学生更容易理解数学新知，知道数学来源于生活，能应用于生活。这样做的目的是拉近了生活与数学的距离，增强了学生对数学知识的理解能力，提高了学生的......
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