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[期刊论文] 作者：李晓优,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：基于学科核心素养下的高中生物教学要想获得较好的教学效果，需要教师对教學策略进行探究。本文就是以“光合作用”这一课作为范例，对基于学科核心素养的高中生物教学策略进行探究，希望对培养与提升学生的生物学科核心素养有一定助益。 关键词：核心素养 高中......
[期刊论文] 作者：李晓优,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：针对 高中生物课时较少，新课程标准规定的教学内容较多，同时又注重创新性人才的培养等这些增加了课堂教学难度的问题，提出提高生物课堂教学效率的几点有效方法。 关键词：高中生物 课堂教学 效果 高中生物教学课堂应当更加丰富多彩，尤其是在教学形式的转变......
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