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[期刊论文] 作者：李晓梅, 张永春,,
来源：南京理工大学学报(社会科学版) 年份：2004
毕业设计(论文)在整个本科教学中所起的作用,是其它教学环节无法替代的。作者针对毕业设计(论文)教学过程中存在的问题,进行了对这一环节全程质量监控的研究,并将全面质量管...
[期刊论文] 作者：李晓梅,张永春,
来源：中国大学教学 年份：2004
全面质量管理方法从上世纪60年代由美国菲根保姆提出后，在全世界得到了广泛的推广和应用，对提高产品质量起到了重要的作用。因此，高等教育界一直在探索引入全面质量管理，建立教育......
[期刊论文] 作者：李晓梅,张永春,
来源：军工高教研究 年份：2005
本文介绍了南京理工大学以全面质量管理的基本工作思路“PDCA循环”和“三全”思想为基本的切入点和结合点，建立了由“目标系统-执行系统-反馈系统-控制系统”组成的教学质量...
[期刊论文] 作者：李晓梅 张永春,
来源：中国大学教学 年份：2004
全面质量管理方法从上世纪60年代由美国菲根保姆提出后，在全世界得到了广泛的推广和应用，对提高产品质量起到了重要的作用。因此，高等教育界一直在探索引入全面质量管理，建立教育教学的质量管理体系。但是用什么、怎样用才符合高校的实际，成了一个长期困扰大家的问题......
[期刊论文] 作者：李晓梅,张永春,陈仁平,
来源：军工高教研究 年份：2004
学分制是一种以学分“积累”为主要手段的教学管理制度，它的本质特征是给学生更多的自主选择的权利，一般来说包括自主选科(专业)、选课、选时(学习进程)、选师等．通过对学分制多......
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