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[期刊论文] 作者：李杭波,
来源：中国现代教育装备 年份：2014
机器人活动主题有趣，富有挑战性，其问题解决方案是开放性的，学生可以用不同的方法达到同一个目标。然而学生对“机器人”可以说是又爱又恨，爱的是机器人学习的趣味性，恨的是需要编......
[期刊论文] 作者：李杭波,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
高中英语中的情景创设教学一直是英语教学中一个重要的研究课题,也是教师在教学过程需要投入心思的一个教学环节。教师如何通过特定的情境来引导学生进入学习的状态,需要教师...
[期刊论文] 作者：李杭波,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2012
2012年全国中小学信息技术教育征文活动自启动以来，历时7个月，得到全国各地广大读者的密切关注。经评审专家层层筛选把关，共评出一等奖52篇，二等奖175篇，三等奖；585篇，优秀奖、组织......
[期刊论文] 作者：李杭波,,
来源：魅力中国 年份：2016
在整个高中课程体系中，英语课程占据重要地位，其对于学生的升学考试以及实际的英语运用能力都至关重要。高中英语课堂教学活动的实施应该将学生综合素质的全面提升作为其根本目......
[期刊论文] 作者：李杭波,,
来源：散文百家（下） 年份：2016
在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生......
[期刊论文] 作者：李杭波,
来源：中小学信息技术教育 年份：2012
如果将一堂课喻为一台精彩纷呈的文艺晚会，那么结尾就是一出令人拍案称奇的压轴戏；如果将一堂课喻为一首乐曲，那么结尾就像高超琴师的演奏，一曲虽终而余音绕梁，不绝于耳。聪慧的信息技术教师在授课中应注意课堂小结的设计，做到“其兴也勃，其收也赢”。笔者针对杭州市萧......
[期刊论文] 作者：杨长生,李杭波,胡丽萍,梁红,
来源：西北工业大学学报 年份：2021
传统水下声呐系统通常采用增大阵列孔径,增加阵元数目来实现角度高分辨,这势必会导致系统复杂、成本高。鉴于大棕蝙蝠利用简单构架的系统获得了令人惊讶的高分辨能力,本文提出了一种仿生目标定位方法。基于多谐波发射、双随机阵接收的仿生体制构建了距离-方位联......
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