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[期刊论文] 作者：李林芝 杨淑梅,
来源：大学教育 年份：2018
[摘 要]学生综合能力的提升较大程度上依赖于毕业论文（设计）的训练。当前影响工科毕业论文（设计）质量的主要因素为学生主动性薄弱、实践项目支撑不足和评估机制不完善。教师可以以学生的兴趣为导向，构建网络论文（设计）体系，完善论文（设计）评估机制等多种措施对毕业论文（设......
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