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[期刊论文] 作者：李永程 胡贞,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
本论文为福建省福州市教育科学研究“十二五”规划课堂2015年度课题研究成果论文（课题编号：FZ2015GH100） 摘要：在“互联网 ”的时代大背景下微课以其独有的特点可有效的提高课堂教学效益，笔者通过大量的课堂教学实践研究，基于微课的可视性、短小精悍、便捷性的特点......
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