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[期刊论文] 作者：李洛加,,
来源：科技信息 年份：2009
运动技能的形成通常分为互相关联的四个阶段，通过分析四个阶段的现象，找到规律，在体育教学中因人、因材施教，可以显著提高运动技能形成的速度和质量．...
[期刊论文] 作者：李洛加,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
人文素质教育是我国高等教育的必然选择，医学高校应重视大学生人文精神的培养，要在专业教育中更好地渗透人文素质教育。体育作为专业教育的重要组成部分，应该加强大学生的人文素......
[期刊论文] 作者：李洛加,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2009
体育作为促进个体生理、心理和社会适应协调发展的独特手段,已经渗透到社会生活的方方面面。大学女生是高校和社会的特殊人群,她们的健康状况直接影响到自身未来事业和祖国的...
[期刊论文] 作者：李洛加,,
来源：体育世界(学术版) 年份：2009
学生个性的发展是社会取得进步的重要因素,充分发挥体育教学在学生个性发展中的重要作用是当前体育教学改革不可忽视的问题。本文从个性的定义及其基本特征入手,对体育教学中...
[期刊论文] 作者：李洛加,
来源：黑龙江科技信息 年份：2008
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：李旭, 李洛加,,
来源：宜宾学院学报 年份：2021
在线教学中“交互主体性”缺失的弊端日益显露,教学出现了互动环节设置不理想、师生情感渗透少、学生主体间交互的缺失以及教学管理的无力低效的现象。造成这种缺失是因为教...
[期刊论文] 作者：李洛加,彭庆文,,
来源：运动 年份：2010
大学体育的发展必须与高等教育与体育的发展相适应。综合起来，新时期中国高等教育与体育的发展对大学体育提出了如下需求：延续制度化的学校体育教育，积极接轨社会体育；积极推进大......
[期刊论文] 作者：李洛加 张昌霞,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 体育课堂教学是学校体育工作的基础，是学生学习运动技能，增强体质，锻炼体能，促进学生德、智、体、美全面发展的重要阵地。本文认为：影响体育课教学质量的因素是多种多样的，其中最主要的三大因素为教学环境、学生兴趣和教师的作用。因此，教师要在优化教学环境，为提......
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