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[期刊论文] 作者：李海儿,,
来源：中学数学教学参考 年份：2018
1思想精髓方程是数学中的天平,旨在刻画问题中各变量之间的关系,使问题化繁为简。它所反映的方程思想,是指运用适当的数学语言,从问题的数量关系出发,通过设未知数,将问...
[期刊论文] 作者：李海儿,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
理解、掌握基本模型,能帮助我们更好地解决一条线段的最值问题。求一条线段的最值问题是2016年宁波市初中毕业生学业考试说明中的一个重要考查要求。解决此类问题的关键...
[期刊论文] 作者：李海儿,,
来源：中学教研(数学) 年份：2018
文章从一道中考模拟题的常规解法出发,深入探究,不断挖掘,最终得到基本模型,从而更好地帮助学生探究动点的运动路径,明确方向,有效节省时间,攻克中考压轴难题....
[期刊论文] 作者：李海儿,,
来源：初中数学教与学 年份：2014
一节精彩的习题课,能够帮助学生巩固知识,达到查缺补漏、开阔思路和提升思维能力的效果,对教师教学技能的提高和高效人才的培养具有重要的意义.下面以一道习题为例,介绍通过...
[期刊论文] 作者：李海儿,
来源：中学教研：数学版 年份：2017
文章以如何探究动点的运动路径为出发点，通过从特殊到一般的数学思想方法构造“线段角模型”，从而更好地帮助学生探究动点的运动路径，明确求解“线段的最值问题”的方向，有效节省......
[期刊论文] 作者：李海儿,,
来源：家长（中、下旬刊） 年份：2018
几何最值问题是近几年中考的一个重要考试内容,其难度大,综合性强,往往作为压轴题出现.解决此类问题一般有两种方法,其一是利用代数方法构造方程、函数、不等式模型求解,其二...
[期刊论文] 作者：李海儿,,
来源：初中数学教与学 年份：2015
有些小题目在某些条件下,可以利用特殊方法来解决,简单快捷,妙不可言.那么什么条件下可以利用特殊法求解呢?如果原命题在一般情况下能成立,那么在特殊情况下也必定成立,这时...
[期刊论文] 作者：李海儿,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
PBL教学模式不仅适应了现阶段新课改的教学目标,也能较好地弥补传统教学模式的种种缺陷,PBL数学教学推动了教师新数学教育观的产生,同时也为数学新课程改革提供了理论与实践...
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