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[期刊论文] 作者：李海峰 王凤杰,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2014
在进行教学时，要放手让学生自主探究知识，使他们在自动探究过程中真正掌握知识、思想和方法。让学生在有限的时间和空间内尽可能轻松地接受知识、更快地理解知识，并从中建立起科学的思维方式。 语文教学自主学习课堂环境《新课程标准》反复强调，“语文综合性学习......
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