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[期刊论文] 作者:李海浴,董国安, 来源:教书育人 年份:2004
把握新课标的特点,完成从传统科学观向新科学观的转变,对于实现基础教育课程改革的各项目标是至关重要的。这里拟以全日制义务教育《科学(7-9年级)课程标准》为例,探讨新课程...
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