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[期刊论文] 作者:李海珠 郑立新,
来源:考试周刊 年份:2017
摘 要:本文阐述了何为认知性阅读和诗歌认知性阅读,然后简介了理解思维三律,最后主要以案例形式介绍理解思维三律在诗歌认知性阅读教学中的运用情况。 关键词:理解;思维规律;诗歌;认知性阅读教学 一、 关于认知性阅读 “基于核心素养的高中生语文学科阅读思维......
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