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[期刊论文] 作者：李滋淦,,
来源：中国校外教育 年份：2017
知识的理解与运用,智力的开发与发展,创新与创造能力的挖掘与培养,皆离不开基本概念。高中生物教材中有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念,它们是抽象的,往往不容...
[期刊论文] 作者：李滋淦,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
随着我国教育体制的不断进步,新课改来到了这个时代. 其新标准的制定与实践内容的执行. 为每一个高中生物教学带来的巨大的挑战,新的问题也逐渐浮出水面,提升高中生物课堂有...
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