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[期刊论文] 作者：李炉淋,,
来源：考试周刊 年份：2016
初中生物是义务教育阶段的重要课程,对普及学生生物科学知识,全面提高学生综合素质具有积极意义。实验教学作为生物教学中的重要组成部分,在培养学生实践能力和创新能力方面...
[期刊论文] 作者：李炉淋,
来源：中学生物教学 年份：2016
随着课程改革的深入,能力的培养成了课堂教学的主要目标。如何把课堂还给学生,培养学生的课堂评价能力,是课堂教学的关键。初步尝试和探讨如何通过多种方法和措施对教学过程...
[期刊论文] 作者：李炉淋,,
来源：速读（下旬） 年份：2020
“教学要以生为本”“把课堂还给学生”“课堂要高效”、“课堂要面向全体”“课堂要关注个体”“课堂要落实学习效果”……作为一线的教师,耳边总少不了这样的一些声音.伴随...
[期刊论文] 作者：钟天文,李炉淋,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
教师应该从“心罚”中走出来,巧用教育谈话,还学生一个民主平等、宽松和谐的有利于全面发展的环境,更好地提高教育效率....
[期刊论文] 作者：李炉淋 王英学,
来源：课程教育研究 年份：2021
【摘要】基于从学生视角摸清初中学生课堂展评能力培养的学生现状的初衷，本文从学生喜欢或擅长的学科、其喜欢或擅长的原因、展示次数与老师对学生评价情况的相关性、学生展评的形式及动力、教师的展评对象的选取及展评指导、学生自己印象最深的一次展评经历等方......
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