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[期刊论文] 作者：李烦,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：李烦,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2015
一、选择題（每小题3分，共24分）...
[期刊论文] 作者：李烦,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2016
一、选择题...
[期刊论文] 作者：李烦,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：李烦,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份：2014
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[学位论文] 作者：李烦繁,,
来源：第四军医大学 年份：2010
随着社会经济的发展,人们的生活方式的转变,肥胖(obesity)已成为当前世界性的健康问题,是诱发糖尿病、心脑血管疾病等多种代谢相关疾病的重要危险因素,其与吸烟、艾滋病并称...
[学位论文] 作者：李烦繁,,
来源：第四军医大学 年份：2007
Axin是1997年发现的小鼠Fused基因的编码产物,它在胚胎早期通过特异性抑制Wnt通路,而抑制胚胎体轴的形成,故得名Axin(axis inhibition)。Axin是一个支架蛋白,具有多个结合位...
[期刊论文] 作者：李烦繁,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2019
在肿瘤学理论教学中,以安徽医科大学2015级五年制本科生为对象,采用体验式教学模式对医学生进行临终关怀相关知识、国内外现状及影响临终关怀实施的主要因素等方面的教育。再...
[期刊论文] 作者：李烦繁,
来源：国际护理学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李烦繁,胡雪阳,,
来源：安徽医药 年份：2016
目的 探讨肠源性间质瘤的临床特征及伊马替尼治疗的疗效和预后因素。方法 回顾性分析肠源间质瘤85例,根据原发部位将全组病例分为十二指肠组12例,小肠组64例,结直肠组9例。均...
[期刊论文] 作者：曾才鑫,李烦兵,
来源：中国针灸 年份：1999
脊椎骨质增生是中老年人的常见病多发病，亦是中老年人椎体退变和骨质增生综合征的病理反应，但近年来有年轻化的趋势。一年来，我们在门诊同时随机抽样（２∶１）病例进行对比治疗观察，现将......
[期刊论文] 作者：李烦庠,卢少广,,
来源：新闻记者 年份：1992
线条花边要有表情造型美现在报纸的线条花边种类多达100多种,风格各异,有丰富的表现力。比如:曲线清秀、柔和;文武线古朴、醒目;花线隽逸、活泼;黑线庄重、深沉;等等。根据不...
[期刊论文] 作者：LauAKL,李烦繁,郭明贤,
来源：国外医学：护理学分册 年份：2003
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[期刊论文] 作者：杨扬,李烦繁,陈振东,,
来源：安徽医学 年份：2015
目的探讨吉非替尼治疗有效生存期≥6个月的NSCLC患者的预后影响因素。方法选取吉非替尼治疗有效≥6个月且临床资料完整的NSCLC 84例患者临床资料,分析其临床及治疗特征与总生...
[会议论文] 作者：胡雪阳,陈玮,李烦繁,
来源：第十八届全国临床肿瘤学大会暨2015年CSCO学术年会 年份：2015
目的：探讨胃肠间质瘤肝转移的临床特征和预后因素。方法：入组复发和(或)转移性胃肠间质瘤共138例，其中肝转移者74例。根据治疗前病灶部位将全组病例分为单纯肝转移组、腹盆......
[期刊论文] 作者：曾才鑫, 李烦兵, 彭华莎,,
来源：中国针灸 年份：2004
脊椎骨质增生是中老年人的常见病多发病，亦是中老年人椎体退变和骨质增生综合征的病理反应，但近年来有年轻化的趋势。一年来，我们在门诊同时随机抽样（２∶１）病例进行对比治疗观察，现将......
[期刊论文] 作者：崔艳,郭明贤,李烦繁,高丽,
来源：护理研究：上旬版 年份：2011
[目的]研究儿歌习唱式和中医五调式两种音乐治疗模式在养老机构老年痴呆前期病人中的应用效果。[方法]采用简易精神状态检查量表(MMSE)和西方失语成套测验法(WAB汉译版)评估...
[期刊论文] 作者：郭明贤,李烦繁,徐皎皎,高丽,
来源：中国高等医学教育 年份：2009
介绍了护理学硕士研究生的培养现状，分析其存在的主要问题有学科定位不明、能力目标欠缺、导师队伍不强和课程结构欠妥。对策与前景展望：注重能力培养，强化导师队伍，完善课程体系......
[期刊论文] 作者：郭明贤,崔艳,李烦繁,高丽,
来源：中华现代护理杂志 年份：2004
学科建设至关重要,以满足社会发展需求、跟上护理发展步伐、符合专业教育规律为使命,构想了临床护理学向精品学科迈进的愿景:科学定位学科等级,增强学科社会应对能力;渗透国...
[期刊论文] 作者：崔艳,高丽,李烦繁,郭明贤,
来源：中华现代护理杂志 年份：2004
网络课程是信息化教育的具体体现,是高等护理专业教育向国际化发展的重要手段和平台.本文介绍了如何在以学生为主体、交互性教学和STS思维培养三种现代教育理念的基础上,选择...
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