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[期刊论文] 作者：李焕稳,
来源：学前教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李焕稳,,
来源：天津市教科院学报 年份：2017
任务驱动、实践导向的学前儿童社会教育教学模式是在针对我国学前教育专业社会领域课程的教学现状思考与分析的基础上,在多年的教育实践探索的基础之上形成的一种有利于学前...
[期刊论文] 作者：李焕稳,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2002
教育行动研究是教师研究自身教育实践中的问题、改善教育活动质量的一种教育研究形式 ,这种研究形式使幼儿教师可以在自己的教育实践中 ,开展研究工作 ,在研究状态下进行教育...
[期刊论文] 作者：李焕稳,
来源：教育导刊:下半月 年份：2019
自信心是儿童自我意识不断成熟和发展的标志,是人格的重要组成部分。文章尝试从影响幼儿自信心发展的内部因素入手,从幼儿视角出发提出适宜的自信心发展策略。幼儿自身对自信...
[期刊论文] 作者：李焕稳,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2003
在幼儿园教师的有关教育行为和教育观念相互转化的研讨中,幼儿教师常常说"对幼儿的这些表现,我为什么看不出来呢?"确实,在教育活动中,教师常有对幼儿的某些行为表现"视而不见...
[期刊论文] 作者：李焕稳,,
来源：启蒙(3-7岁) 年份：2007
在中国传统的传宗接代、子承父业观念的影响下,如何教育男孩子这个问题,让父母更加用心与关注。我们先来看看几位妈妈遇到的困惑和难题,然后再来聊聊如何教男孩子学会健康地...
[期刊论文] 作者：李焕稳,,
来源：启蒙(3-7岁) 年份：2007
现在,一个孩子被四个甚至六个大人所关注,形成了孩子成长的2+2+2(爷爷、奶奶+姥姥、姥爷+爸爸、妈妈)的六合一现象。无论是父母还是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都希望给予孩子关...
[期刊论文] 作者：李焕稳,,
来源：启蒙(3-7岁) 年份：2007
倾听能力是指听者理解说话者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力。倾听是有意注意的重要条件,善于倾听是一个人不可缺少的能力和修养。...
[期刊论文] 作者：李焕稳,
来源：课程教育研究 年份：2021
【摘要】学前教育专业领域类课程的学习主要是指学科教学知识（也即 PCK知识）的学习。PCK知识的概念是由美国学者舒尔曼提出的，它是指教师在教学过程中融合学科与教学知识而形成的一种知识，是学科内容知识、学习者知识和教学方法知识三方面知识的综合。后来的研究者......
[期刊论文] 作者：李焕稳,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
时值炎热的8月,幼儿园大班的孩子们要入小学了。比孩子焦虑和兴奋的是家长,有些家长把孩子入学当作人生的起跑线,生怕孩子输在起跑线上,因为对孩子寄予了很高的期望,所以也给...
[期刊论文] 作者：王麒,李焕稳,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2008
一、艺术治疗艺术治疗是20世纪末由美国开始倡导的一种心理治疗方式,它在缓解成人与幼儿的心理压力,帮助建立和发展个体与周围环境的良好关系上卓有成效,一直以来都被作...
[期刊论文] 作者：景玲,李焕稳,
来源：中国德育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：刘建华,李焕稳,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
个案1 壮壮是个争强好胜的孩子,无论游戏或者比赛,他都要赢别人。邻居家的扬扬是他最好的棋友,两人相遇,棋逢对手,壮壮很喜欢与他下棋,但一旦输棋,就又哭又闹,甚至动...
[期刊论文] 作者：刘建华,李焕稳,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
在与幼儿家长的接触中,他们问得最多的是孩子将来上学的问题。有的孩子还在幼儿园中班,家长就开始操心孩子怎样适应小学生活。大班孩子的家长更是焦虑不安。通过下面几个事例...
[期刊论文] 作者：刘建华,李焕稳,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
在日常生活中,常常有一些家长反映自己的孩子胆子太小,不敢一个人熄灯睡觉,不敢去接触小狗小猫之类的小动物,害怕打雷、汽车发动的声音等等。恐惧是一种在孩子身上普遍存在的...
[期刊论文] 作者：刘建华,李焕稳,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
许多家长反映,孩子经常将明明没有的事说得活灵活现。家长感到很苦恼,常常抱怨:“小小年纪不知从哪儿学来的,总说谎、骗人。”有的家长为此骂孩子甚至打孩子,但效果并不好。...
[期刊论文] 作者：刘建华,李焕稳,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
在我们日常生活中,常常看到一些害羞、胆怯的孩子。案例1 妈妈送明明去幼儿园,在门口,遇到邻居家张奶奶,妈妈说:“明明,叫奶奶!”明明声音小得像蚊子叫。明明妈妈生气地说:...
[期刊论文] 作者：赵志刚,李焕稳,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
情景1 整托爸爸眼看小宝三岁多了,我的工作又比较繁忙,每天总是很晚才能去接他,害得幼儿园老师经常要等。于是,我对他说:“小宝,老爸和你商量件事情。”小宝点点头。“老爸...
[期刊论文] 作者：李百珍,王凯,李焕稳,
来源：心理与行为研究 年份：2004
采用SCL-90对566名教师的心理健康受损情况的调查研究表明:总均分≥2者,占教师总人数的14.2%。从单项因子看,依因于分大于2者所占百分数由少至多依次是精神病性、恐怖、焦虑...
[期刊论文] 作者：李百珍,李焕稳,王凯,
来源：心理学探新 年份：2004
该研究旨在探讨教师应付方式及其与心理健康的关系。结果表明:城乡教师、不同教龄教师、男女教师、中小学教师应付方式有显著差异。教师应付方式与其心理健康水平之间有关系,...
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