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[期刊论文] 作者：李献初,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
数学教学的目的,归根结底在于培养学生的解题能力,提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务。提高学生解题能力始终贯穿于教学始终,我们必须把它放在十分重要的...
[期刊论文] 作者：李献初,,
来源：西藏教育 年份：2014
众所周知，要上好一堂课，一定要做到课前“三备”，尤其要做好“备学生”工作，因为一堂好课并不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少，做好了“备学生”工作，课堂中才能有的放矢，提高......
[期刊论文] 作者：李献初,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2014
数学高考复习是一项特殊而繁重的教学活动。它要求教师在短短的几个月时间里，帮助学生把高中阶段的知识重新梳理一遍。教会学生遇到问题时，首先会分析问题，从而会解决问题，培养学生具备一定的数学思维能力。这就要求教师在复习过程中，应从多方面入手，把数学方法和思维......
[期刊论文] 作者：李献初,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
课堂是教师和学生相互交流共同发展的主要阵地，良好的教学氛围能激活学生的思维，激发学生主动的活泼的获取知识的欲望，学生在主动探索过程中能掌握学习的技巧和策略。...
[期刊论文] 作者：庞浩强,李献初,樊文研,
来源：中国机械 年份：2014
汽车传动带的力学性能是产品质量的重要指标。对汽车传动带力学性能的试验是保证和改善产品质量必不可少的途径。首先结合汽车传动带使用性能，介绍了汽车传动带的主要力学性能......
[期刊论文] 作者：庞浩强 李献初 樊文研,
来源：商品与质量·消费研究 年份：2014
【摘 要】汽车传动带在广西没有生产企业，但在广西却有诸如玉柴、柳汽等著名发动机生产企业，这些企业采购传动带时如果不能进行有效的进货检验，就保证不了传动带的质量，会造成发动机装配出厂后传动带使用寿命得不到保障，在严寒和酷热地区的使用性能也有所下降。为提......
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