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[期刊论文] 作者:李玥彦, 来源:学校教育研究 年份:2019
一、研究背景  1.问题来源  (1)来源一:学生的知识点清楚,但审题不严谨  在小学阶段,经常遇到学生由于审题不清导致的解题障碍,通过调查发现,90%以上的学生仍将审题不严谨作为失分首要的原因,很多老师也有这样的体验,学生考的不理想,分析考的不理想的原因也经常是“......
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