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[期刊论文] 作者：李玮 刘红梅 李艳 徐国辉,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2021
【摘 要】在阅读教学中，培养学生的合作学习非常重要，而学习站是提升学生合作学习能力的一种有效且容易操作的策略。文章结合实际课例，具体阐述如何在读前、读中和读后各阶段聚焦主题意义，合理运用学习站策略以提升学生的自主与合作学习能力，促进学生英语核心素养的......
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