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[期刊论文] 作者：李琴荣,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2013
摘要：目前词汇教学的重点是强调单词的发音，形式和意义，学生也通常更强调单词记忆，结果只是死记硬背，这些单词很容易被学生遗忘。虽然每个人都知道学习英语词汇和提升英语水平是密切相关的，但如何有效地掌握词汇仍然是一个没有解决的重大问题。本文的研究发现在词汇教......
[期刊论文] 作者：李琴荣,,
来源：中外交流 年份：2020
高职院校设计专业美术基础教学与地方性文化的发展是互为影响与推动作用,美术基础课程教师应紧跟时代要求,大胆进行美术教育改革....
[期刊论文] 作者：李琴荣,,
来源：新课程(中旬) 年份：2013
人贵在创造,创造力的核心是创造性思维。《义务教育数学课程标准》明确提出“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创...
[期刊论文] 作者：李琴荣,,
来源：艺术教育 年份：2010
近几年笔者有机会听了一些高中美术教师的教学公开课,从其教学效果来看有着很大的差别,有些教师虽然尽了最大努力去展示课堂,却始终体现不出美术课堂应有的魅力,得不到听课老...
[会议论文] 作者：李琴荣,
来源：2019素质教育研讨会 年份：2019
素描教学作为造型艺术的基础，是每年各个美术院校招生考试必考的科目，也是我国各级美术院校重要的基础课程之一；大量的学生进入美术各个领域，提高了美术教育在高等教育的比例和分量，提高了美术教育的办学效率和效益，前所未有的促进了美术教育的发展。随着新课改的进一......
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