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[期刊论文] 作者:李璟璜, 来源:数理化解题研究 年份:2020
概率教学是初中教学的薄弱之处,学生学习不够深入.原因是课时少,地位低,教师对概率知识的储备较少,导致了学生在初中的概率学习只针对考试,缺乏动手实践探究从而获得探究过程...
[期刊论文] 作者:滕义和,王灵玲,李璟璜, 来源:福建教育 年份:2018
对一线教师来说,如何充分认识自己所任学科的课程标准,把其中的理念、目标精确地落实到教学实践中,是永恒的课题。2018年1月,教育部发布了新修订的普通高中数学课程方案及课程标......
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