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[期刊论文] 作者：李甚佳,,
来源：教育观察 年份：2017
小学班级管理十分重要且富有挑战性,班主任在其中起着决定性的作用。小学班主任可通过以下四种方法实现班级的有效管理:第一,以班级活动为载体,发挥班级活动的育人作用;第二,...
[期刊论文] 作者：李甚佳,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2011
开放型习题是相对于有明确条件和明确结论的相对封闭式习题而言的．是指题目的条件不完备或结论不确定的习题。...
[期刊论文] 作者：李甚佳,,
来源：河南教育（上旬） 年份：2011
在初中数学课堂上倡导有效教学,即在教师有目的的置疑中让学生自觉解疑,从而获取知识并形成多种能力.如何才能做到有效提问,是每个任课教师都要面对的重要问题.现将我多年积...
[期刊论文] 作者：李甚佳,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
《数学课程标准》中指出，教师激发学生的学习积极性，向学生提拱充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思维和方法，获得广泛的数学活动经验。 怎样才能提高学生学习的积极性，培养孩子们学习的兴趣......
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