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[期刊论文] 作者：李知盛,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：数学课程对于多数小学生来讲有一定的难度，学生具备良好的数学学习兴趣，能够起到事半功倍的教学效果。小学数学教师要从日常教学活动的点滴做起，并建立各个阶段的教学引导目标，不断培养学生兴趣提升学生的数学学习水平。 关键词：小学数学;兴趣培养;教学策略......
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