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[期刊论文] 作者：李立彩,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2017
目的观察大剂量纳洛酮与常规剂量纳洛酮治疗急性脑梗塞的临床疗效。方法随机选取我院2015年10月至2017年5月收治的30例急性脑梗塞患者,随机分成观察组与对照组各15例,两组均...
[期刊论文] 作者：李立彩,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2017
目的分析盐酸法舒地尔治疗后循环缺血所致头晕的临床疗效与应用价值。方法选取我院2015年8月至2017年3月期间收治的26例后循环缺血所致头晕患者,分为观察组与对照组。对照组...
[期刊论文] 作者：李立彩,,
来源：小学教学研究 年份：2016
对于如何教好学生、教会学生,众说纷纭。从事了近二十年的教育工作,我也或多或少地得到了一些启发,总结到了一些有助于教育教学的经验与感悟。...
[学位论文] 作者：李立彩,,
来源：沈阳航空航天大学 年份：2018
国外品牌的工业机器人控制系统底层几乎不开放,与外界的通讯也都有各自相对复杂的协议,这对国内工业机器人的集成应用造成了很多限制与不便。针对此种情况,本文在开放式的运...
[期刊论文] 作者：李立彩,
来源：阅读与鉴赏：下旬 年份：2010
从教十多年语文教学，我特别了解小学生的写作能力．用假、大、空来形容并不过分，这似乎与课程标准中所倡导的学生作文要有真情实感相违背。这怎能不令人痛心？...
[期刊论文] 作者：李立彩,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
生活处处是语文,生活时时有语文。在生活中,我们每时每刻都能感受到语文的存在,这种感受无处不在,大到世界宣言,小到窃窃私语。语文是所有学科中的一道亮丽的风景线,Everyw...
[期刊论文] 作者：李立彩,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2010
小学语文教材中选取的许多古诗立意离远,构思新颖,语言清新,趣味浓郁.在教辩央.f,我幻墓普于引导学生学习古诗,品味古裔、议便更有效地激发学生的学习兴趣,吸取古诗营养,使学...
[期刊论文] 作者：李立彩,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2011
《语文课程标准》指出:教师是学习活动的组织者和引导者；要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，创造性地设计教学过程。这就要求我们尊重学生，把体现学生的自主性落实到课堂教学的实践中，重视培养学生自主学习、积极思考的习惯，重视培养学生的实践能力和创新精神。......
[期刊论文] 作者：李立彩,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2016
对于如何教好学生、教会学生，众说纷纭。从事了近二十年的教育工作，我也或多或少地得到了一些启发，总结到了一些有助于教育教学的经验与感悟。 一、谨慎许诺。守护秘密 父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。这话不是没有道理的。父母的言谈举止，为人......
[期刊论文] 作者：李立彩,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
小学语文教材中选取的许多古诗立意高远，构思新颖，语言清新，趣味浓郁。在教学中，我们要善于引导学生学习古诗，品味古诗；以便更有效地激发学生的学习兴趣，吸取古诗营养，使学生充实起来，“灵秀”起来。 一、激发兴趣，反复诵读，体味古诗的意境美 在古诗教学中，引......
[期刊论文] 作者：李立彩,
来源：阅读（教学研究） 年份：2021
一位教育家说过：“兴趣是最好的老师，被迫的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”因此，选择恰当的方法，充分调动学生的兴趣，是激活学生阅读动力的关键。 我是一名语文教师，在平时的生活与教学中，经常会听到这样的声音：我们班的学生阅读分析能力就是差，他们就是不喜欢读书......
[期刊论文] 作者：朱慧 李立彩,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，加强对阅读方法的指导。”但是，很多教师却怕这样做会造成课堂的冷场，很少肯花时间让学生潜心地去默读课文，去思考问题。很多时候，静思、默读只是一种形式，如蜻蜓点水，嘎然而止，没有真正地落实到位，没有真正......
[期刊论文] 作者：肖尔建, 李立彩, 张伟祺, 利韦, 段志芳,
来源：广州化工 年份：2023
采用不同极性溶剂依次对橘红粉末进行提取，得到六种相应提取物，将它们分别采用柱层析初步分离，共得到十八种洗脱物，比较它们在同浓度下对DNA氧化损伤的抑制作用，确定效果较好的洗脱物后，采用制备薄层层析法进一步分离得到单体，比较它们对DNA氧化损伤的抑制作用，并鉴定效......
[期刊论文] 作者：姜春英, 李立彩, 叶长龙, 于苏洋, 曹阳华,,
来源：轻工科技 年份：2018
针对SCARA型机器人进行了参数化设计和轨迹仿真。首先,应用Solidworks对SCARA型机器人的各机构进行建模,并把连杆长度等几何参数作为变量,运用编程技术实现了参数化设计和可...
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