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[期刊论文] 作者：李良香,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
数学是教学中最重要的组成部分,其主要就是提高学生的运算能力和培养学生独立思考的意识。而阅读作为一种学习方式,也是人们获取知识的基本途径之一,其主要目的就是让学生通...
[期刊论文] 作者：李良香,,
来源：新课程·小学 年份：2019
“精教活学,自主课堂”的主题着重强调教师要教得精,学生要学得活,这就要求学生必须具备一定的自主性,拥有自主学习探究的能力,配合教师完成数学教学,以提高自身的数学思维水...
[期刊论文] 作者：李良香,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
随着素质教育理念的不断引向深入，同时，新课程改革的步伐不断加快，学生的主体作用不断凸显，教学改革逐步从机械灌输向教师巡回指导、学生自主学习转化，学生分析问题、运用概括抽象......
[期刊论文] 作者：李良香,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
数学作业对基础知识的夯实和反馈是检验教学效果的重要手段。因此,小学高段数学教师在进行作业设计时,要立足“生本”理念,充分考虑学生个体差异性特征,设计符合学生“胃口”...
[学位论文] 作者：李良香,
来源：广西大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：符芳宁, 黄俞铭, 李良香, 冯斗,,
来源：江苏农业科学 年份：2019
为了比较传统木薯浸泡法诱导多倍体和利用间歇浸没式生物反应器(TIBS)诱导木薯多倍体的效果,以木薯良种GR891无菌组培苗为材料,利用秋水仙素进行不同浓度、不同间歇浸没时间...
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