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[期刊论文] 作者：李芝举,
来源：科学与财富 年份：2017
摘 要：课堂教学作为学校教育的主渠道，数学课堂上教师努力创设问题情境，强化应用意識，联系生活实践，借助诗情画意，加强思维训练，为数学新课程教学培养学生创新思维和创新能力探索出新的途径。 关键词：数学新课程；课堂教学；创新意识；创新能力；探讨 数学新课程总体目标......
[期刊论文] 作者：李芝举,,
来源：科技展望 年份：2016
数学是一门博大精深的学问,它已经渗透到了日常生活中的每一个领域,成为各种科学、技术中不可缺少的工具.怎样才能学好数学也就成了广大数学爱好者最为关注的问题.此文介绍了...
[期刊论文] 作者：李芝举,
来源：科学与财富 年份：2017
摘 要：在高中数学教学中，我们应该怎样才能有效地培养学生的创新精神呢？木文旨在这方面作一定的理论思考和实践研究.本文阐述了培养学生创新精神的高中教学方法，力求对传统的数学教学模式进行一定的改进，使培养学生的创新精神成为实实在在的可操作的东西。 关键词......
[期刊论文] 作者：李芝举,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
不等式是高中数学学习的主要内容,也是历年高考数学考查的重点知识,主要针对历年山东高考的不等式试题进行分析,并结合教学经验,简单介绍对不等式部分的教学策略。Inequali...
[期刊论文] 作者：李芝举,
来源：科学与财富 年份：2016
摘 要：我国高中数学教育的优良传统是“双基”教学，而弱点则是缺乏创新。如何在日常教学中做好创新工作，笔者有三点建议：1、教师教育观念的创新；2、学生思维方式的创新；3、数学教学形式的创新。 关键词：高中数学；创新；观念；思维 我国数学的长处是注重“双基”，即基础......
[期刊论文] 作者：李芝举,
来源：科学与财富 年份：2016
摘 要：数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在高中数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件。 关键词：数学课堂教学；民主氛......
[期刊论文] 作者：李芝举,
来源：中外企业家 年份：2021
数学是一门十分重要的学科，几乎贯穿于学生的整个学习阶段，特别是高中阶段的数学课程包含了大量的学习内容，并且会涉及到很多其他学科的知识，而在高中数学教学过程中要想更好地提......
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