搜索筛选:
搜索耗时5.4313秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：彭泽平, 李茂琦,,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2003
从现行义务教育的课程和办学实践来看 ,我国义务教育的培养目标表现出越来越强的“人才”培养特征。这种目标定位既不符合现行我国的教育目的 ,也不符合义务教育对象的身心发...
[期刊论文] 作者：彭泽平,李茂琦,
来源：外国中小学教育 年份：2003
自从20世纪90年代以来,随着全球性基础教育改革的发展,西方发达国家普遍提高了对中小学校长的素质要求.瑞典于1994年先后颁布了、、...
[期刊论文] 作者：彭泽平,李茂琦,
来源：文史杂志 年份：1997
一、博士制的渊源与性质 “博士”名称起源于春秋战国群雄争霸、百家争鸣的时代,由于当时割据一地的诸侯都想一统天下,因此对知识分子实行礼贤下士的政策,博士之称便产生了。...
[期刊论文] 作者：彭泽平,李茂琦,
来源：四川教育 年份：1997
在课堂教学中,精心的提问是启发学生思维的有效手段.一个完整的课堂提问过程应包括设计、发问、控制(评价)等诸多环节,任一环节的优化与否都会直...
[期刊论文] 作者：彭泽平,李茂琦,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
唐彪童蒙教育思想的重要特征，即是贯穿了对童蒙身心发展特点的极大关注，如：在教学中，他强调因材施教、少授专精；在管理上，他主张严慈结合、宽严有节；在读书法中，他强调循序量力、学问......
相关搜索：
