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[期刊论文] 作者：李莉琳,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2015
[摘要]高考中的英语书面表达是对学生英语写作能力进行考核的体现，在进行英语书面表达时要求学生对所学英语知识灵活运用，通过正确使用语法、采用相关英语词汇、规范书写格式以及正确使用标点符号等方式进行语言表达。现结合近年来的高考英语书面表达题，谈谈高中英......
[期刊论文] 作者：李莉琳,,
来源：考试与评价 年份：2015
新课程改革要求高中英语教师要立足于教材,从课文阅读教学入手,在传授新知识的同时深化课文内涵,拓展课文外延,训练阅读技巧,全面培养学生综合运用语言的能力。笔者结合多年...
[期刊论文] 作者：李莉琳,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
阅读是读者通过结合作品的语言信息以及该作品的背景所构建知识结构体系并将其流畅化的过程。英语阅读教学要把课文所表述的东西范围延伸到我们的现实生活,并对其进行拓展深...
[期刊论文] 作者：李宗伟, 李莉琳,
来源：上海针灸杂志 年份：1993
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[期刊论文] 作者：梁晓燕,庄广伦,周灿权,李莉琳,
来源：中华妇产科杂志 年份：
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[期刊论文] 作者：焦泽旭,庄广伦,周灿权,李洁,李莉琳,
来源：实用妇产科杂志 年份：2001
目的:探讨体外受精-胚胎移植后单卵双胎的发生率、病因、诊断及防治方法及复习相关文献.方法:对我院2000年1～10月接受IVF-ET治疗后妊娠病例的临床资料进行回顾性分析.结果:共...
[期刊论文] 作者：徐艳文,庄广伦,周灿权,张敏芳,李莉琳,
来源：中华妇产科杂志 年份：1999
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[期刊论文] 作者：焦泽旭,庄广伦,周灿权,张敏芳,李莉琳,
来源：中华医学遗传学杂志 年份：2003
目的应用巢式PCR技术对人类植入前胚胎进行性别诊断.方法收集单个或两个淋巴细胞和卵裂球(50个/组),按不同的方法处理单细胞(纯水法、冻融法、碱法),而后行巢式PCR扩增牙釉质基因.结果纯水法、冻融法、碱法处理后,扩增率分别为83%、94%、95%.后两种处理方法的扩......
[期刊论文] 作者：梁晓燕,庄广伦,周灿权,张敏芳,潘逸航,李莉琳,
来源：中华综合医学杂志（河北） 年份：2003
目的：探讨对多囊卵巢综合征(PCOS)患者采用不同的超排卵方案对其IVF-ET治疗结局的影响。方法：对50例PCOS患者随机分为A、B两组。A组：27例共36个治疗周期，采用复方醋酸环丙孕酮(Di...
[期刊论文] 作者：邓明芬, 李穗萍, 林雯青, 骆春启, 李莉琳, 许洁恒,,
来源：南方护理学报 年份：2005
通过对2003年1月-2004年12月新鲜胚胎移植失败的病人进行862个周期冷冻胚胎解冻移植,总结了接受冻融胚胎移植术病人的护理体会.护理重点是协助医生对病人进行简单有效的排卵...
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