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[期刊论文] 作者：李萍 刘向力,
来源：江苏教育·班主任 年份：2017
【摘要】面对繁杂琐碎的班级管理工作，班主任可以尝试用“加减乘除”的四则运算法则统筹班级管理，依照精准管理做“加”法，反思教育做“减”法，民主创新做“乘”法，整改落实做“除”法的工作思路，建立开放、民主、全员参与的班级管理体制，这样能起到事半功倍的教育效果......
[期刊论文] 作者：李萍 刘向力,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2015
摘 要：地理信息技术在高考的考点中高频度出现，体现了其重要性。将地理信息系统教学放到计算机实践课的意义非常大，新的教学场所、新的教学方式会激发学生学习的兴趣，培养学生空间能力，通过任务安排培养学生的问题解决能力。文章通过三节实践课，引领学生理解地理信息......
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