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[期刊论文] 作者：李虹雅,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：李虹雅,,
来源：科技创新与应用 年份：2015
电能损耗是电网运行过程中普遍存在的问题,电能损耗无法彻底杜绝,只能在电网运行过程中尽量降低。对于县级供电企业而言,要通过严格加强线损管理,逐步降低电能损耗,从而确保...
[期刊论文] 作者：李虹雅,
来源：课外语文·下 年份：2017
【摘要】所谓的生本教育理念，就是以学生为本。在语文学习中，作文教学是很重要的一部分内容，运用生本教育方式能够显著强化学生的语文学习能力，也是提升学生语文成绩的有力措施。基于此，本文分析了在小学语文作文教学过程中生本教育理念的渗透，这对提高学生的语文素养......
[期刊论文] 作者：李虹雅,
来源：福建基础教育研究 年份：2010
历史上孟子雄辩无敌,苏秦言动六国,孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才使自己得到了想要的东西。同样,放眼今天现实生活中,有些人舌绽莲花,纵横捭阖,着实让人羡慕不已。...
[期刊论文] 作者：李虹雅,
来源：科教导刊 年份：2009
摘要《新课程标准》明确提出了听、说、读、写是语文基本功训练的重要组成部分,中学语文要注意培养学生的读、写、听、说能力。但由于受传统教学模式的影响和应试教育的束缚,许多中学教师,为应付考试,追求分数,只教读写而忽视听说,在教学计划中没有对说话能力训......
[期刊论文] 作者：李虹雅,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：作文教学一直都是小学语文学科的重要教学内容，关系着小学生语言能力的综合发展，也可切实体现出小学生的文字应用能力，便于小学生借助文字来表达自己的思想与价值观，所以优化作文教学，也就成为培养小学生语文素养的重要策略。在农村地区，小学语文教师应该要积极组......
[期刊论文] 作者：李虹雅,,
来源：新课程(教师) 年份：2009
审视新课标下的课堂,我们欣喜地看到老师的教学理念变了,内容、领域宽了,知识的结构综合了,学业的形式也丰富了……这些变化,弥足珍贵。但是,我们也冷静地看到,由此教学内容...
[期刊论文] 作者：李虹雅,,
来源：山西教育(教学) 年份：2011
读是获取知识、开发智力、培养能力的前提,读是感知世界、丰富情感、提高审美能力及创造能力的重要手段。因此,许多优秀的语文教师都将多读作为学好语文的重要方法。下面,笔...
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