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[期刊论文] 作者：李运桂,,
来源：基础教育研究 年份：1996
浅谈学生学习能力的培养李运桂所谓能力是指人们在完成某种活动过程中，所具备的本领。它包括完成这种活动的具体方式，以及完成这种活动所必需的心理特点。例如，完成一次足球比赛......
[期刊论文] 作者：李运桂,
来源：华北煤炭医学院学报 年份：2004
随着人们生活水平的逐年提高,如何饮食以保持健康的体魄,有了疾病如何调养和食疗,越来越成为人们关注的问题.随着科学技术的发展及植物活性成分研究的深入,许多人们日常熟悉...
[期刊论文] 作者：李运桂,
来源：广西教育学院学报 年份：1995
教书育人是每一个教育工作者的职责。有人认为德育是班主任、学生工作干部的事、科任老师只管教书，这种看法是职责不明，不懂得学校工作特点的反映。教师不仅是传播知识的使者，更......
[期刊论文] 作者：李运桂,
来源：语数外学习·下旬 年份：2013
初中数学潜能生严重冲击新课程中大众数学理念，阻碍着素质教育的实施，也时刻困扰着农村初级学校的数学教师 。下面笔者就自己在数学教学中对潜能生的潜能发掘中所采用的“望闻问切”策略作一回顾。 一、东奔西走“望”环境 “望”其课桌文化。很多人都说“......
[期刊论文] 作者：李运桂,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
新课程改革以来，情境教学越来越广泛地被使用于数学教学中，形式也越来越多样化，成为课堂教学的基本手段之一.在教学和观摩公开课中发现，某些教师煞费苦心创设的情境，在课堂教学中只不过是“花架子”，忽视了情境创设的实效性.这些形似而神离的“情境设计”，实际上是对新......
[期刊论文] 作者：李运桂,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2020
魏尔斯特拉斯说:“一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家.”如果说动点是喧嚣的闹市,那么刻画它的等量关系就是大隐隐于市的隐者,需要你慧眼寻觅;如果说...
[期刊论文] 作者：李运桂,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2020
魏尔斯特拉斯说：“一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家.”如果说动点是喧嚣的闹市，那么刻画它的等量关系就是大隐隐于市的隐者，需要你慧眼寻觅;如果说动点是暴走的台风，那么刻画它的等量关系就是台风中心，需要你风雨兼程的坚守;如果说动点是惊......
[期刊论文] 作者：李运桂,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2020
聚焦有效教学、践行“让学引思”主张，使我们的课堂效益得以提升.回顾笔者所为，就是在课堂上大胆布白，让学生直面数学——“说”数学、“做”数学、“玩”数学、“用”数学. 一、让学生“说”数学：营造乐学氛围，创造言说机会 “哑巴英语”式数学学习思维尚停留......
[期刊论文] 作者：李运桂,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2020
聚焦有效教学、践行“让学引思”主张,使我们的课堂效益得以提升.回顾笔者所为,就是在课堂上大胆布白,让学生直面数学——“说”数学、“做”数学、“玩”数学、“用”数学.r...
[期刊论文] 作者：李运桂,徐传新,
来源：广西大学学报(自然科学版) 年份：2004
本实验对意托啡及氢化意托啡去甲基方法进行改进.采用二苯膦盐代替原氢氧化钾对( Ⅲ )或( Ⅵ )3位选择性去甲基,产品得率由原43%提高达60%以上.这一方法的改进,同时还解决了...
[期刊论文] 作者：黄敏琪, 甄汉深, 李运桂, 周吴萍, 党美琼, 陈海燕,,
来源：广西医科大学学报 年份：2005
目的:建立反相-高效液相色谱法考察冠心丹参片中丹参酮ⅡA的含量,为其质量控制提供依据.方法:采用Agilent ZORBAX Eclipse X DB-C8(4.6 mm×150 mm,5 μm)色谱柱,甲醇∶...
[期刊论文] 作者：黄敏琪,甄汉深,李运桂,周吴萍,党美琼,陈海燕,陈君,
来源：广西医科大学学报 年份：2005
目的:建立反相-高效液相色谱法考察冠心丹参片中丹参酮A的含量,为其质量控制提供依据。方法:采用AgilentZORBAX Eclipse X DB-C8(4.6mm×150mm,5μm)色谱柱,甲醇∶水(72∶28)...
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